Oposiciones educacion fisica 2025 Cantabria Reposicion

oposiciones educacion fisica maestros cantabria

Tipos de Oposiciones y Plazas

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Plazas de nueva creación y de reposición (Concurso-Oposición habitual)

Son las plazas que se van creando año tras año por necesidades, jubilaciones,…

Estas plazas se cubrirán a través de un concurso-oposición basado en RD 276/2007

Este concurso-oposición se puede resumir en lo siguiente

Fase oposición. 66,66% de la nota
- Prueba 1. Eliminatoria
  - Desarrollo de un tema, se escogerá entre 4 temas sorteados. Eliminatorio.
  - Supuesto práctico
- Prueba 2
  - Defensa de programación didáctica
  - Exposición de 1 unidad didáctica
Fase de concurso. 33,33% de la nota.
- Máximo 10 puntos
- Experiencia docente. Máximo 5 puntos (10 años)
- Formación académica. Máximo 5 puntos
- Otros méritos. Máximo 2 punto.

Las plazas de reposición que se ejecutarán en 2025 constan de las siguiente plazas, que se acumulan entre si:

171 plazas de la OPE 2022 (ya publicada)
74 plazas de la OPE 2023 (ya publicada)
Las plazas de la OPE 2024 (se publicarán a comienzo del 2024)

Se estima según lo comentado en mesa sectorial que superarán en conjunto las 350 plazas.

A primeros de 2024 se hará el reparto por especialidades.

Oposiciones Maestro Educación Física Primaria en Cantabria

Educacion Cantabria OPE 2022 educacion fisica

Linea del tiempo años 2023-2025

30 Diciembre 2022
Convocadas oposiciones estabilización Maestros
Orden EDU/64/2022

Se puede presentar toda persona que cumpla requisitos habituales, independientemente de si tiene experiencia o no

Plazo de instancias sin definir en estos momentos, pero no será antes de 15 de febrero de 2024

Plazas que preparamos (turno 1 libre + turno 2 discapacidad)
- Educación Infantil 29+3
- Lengua extranjera: Inglés 2
- Educación física 6
- Pedagogía Terapéutica 8
- Audición y Lenguaje 16+1
- Educación Primaria 36+3
ENERO 2023
Aprobada la Oferta de empleo de 2023
Aprobada la Oferta de Empleo publico del año 2023.

Las plazas de estabilización se fijaban durante el año 2022, así que estas plazas de 2023 son de REPOSICIÓN y se incorporan a las plazas de REPOSICIÓN pendientes de convocar, que son las de 2021
Comienzos de 2024
Aprobación de la Oferta de empleo de 2024
Estas plazas de 2024 son de REPOSICIÓN y se incorporan a las plazas de REPOSICIÓN pendientes de convocar, que son las de 2021 y 2023. En total a fecha de hoy son 245 a añadir a las que se aprueben en 2024.
A partir del 15 de febrero de 2024
Apertura plazo de inscripción Estabilización Maestros
Insistimos, se puede presentar cualquier persona que cumple los requisitos habituales en este tipo de oposiciones.
PRIMAVERA 2024
Convocatoria reposición Maestros
La previsión es convocar mas de 350 Plazas del cuerpo de maestros, uniendo la OPE 2021, 2023 y 2024.

Estas plazas se convocarán en el 2024 y se ejecutarán en 2025

La pasada convocatoria (año 2022) fue de un total de 164 plazas, con esta distribución por si quieres tener una referencia

Educación Infantil 32+4

Lengua extranjera: Inglés 8+1

Educación física 7+1

Pedagogía Terapéutica 14+1

Audición y Lenguaje 8+1

Educación Primaria 77+7

Se prevén mas del doble de plazas para la convocatoria de 2024
Verano 2024
Examenes Estabilización Maestros
Se ejecutará la estabilización de maestros en una oposición simplificada con las siguientes características principales
- PARTE A. Desarrollo por escrito de un tema de entre tres temas extraídos al azar.
- PARTE B. Exposición y defensa de una unidad didáctica (o programa de intervención)
- Puntuación Oposición. La suma 0,4 x A + 0,6 x B.
- Mínimo para pasar a la fase de concurso, 5 puntos.
La fase de concurso se compone de
- Experiencia docente (Máximo 7 puntos)
- Formación académica (Máximo 2 puntos)
- Otros méritos (Máximo 1 punto)
Puntuación Global: 0,6 x Oposición + 0,4 x Concurso
Verano 2025
Examenes Reposición Maestros
Se ejecutará la reposición de maestros en el formato habitual de oposición con las siguientes características principales (sacadas de la pasada convocatoria según el RD 276/2007, puede haber cambios)

Fase Oposición (66,66% de la nota)
- PARTE A. Eliminatoria.
  
  Desarrollo por escrito de un tema de entre cuatro temas extraídos al azar.
  
  Supuesto práctico
- PARTE B.
  
  Defensa de programación didáctica
  
  Exposición y defensa de una unidad didáctica.
Fase de concurso (33,33% de la nota)
- Experiencia docente (Máximo 5 puntos)
- Formación académica (Máximo 5 puntos)
- Otros méritos (Máximo 2 punto)
- Máxima puntuación total de concurso 10 puntos

temario educacion fisica maestros cantabria

Temas oposiciones maestros Educacion Fisica Cantabria

Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos.
La Educación Física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo.
Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.
El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.
La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del cuerpo. Anatomía y autoestima.
Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo.
Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.
El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen.
Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo.
Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia.
El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa.
El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de Educación Física.
Los deportes. Concepto y clasificaciones. El de porte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica.
La Educación Física y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural.
Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos…).
Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores entrenables y no entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas.
El desarrollo de las habilidades, principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.
Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación Física: clasificación y características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar. Utilización de los recursos de la Comunidad.
Organización de grupos y tareas. La planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión.
Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física.
El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar como respuesta educativa. Implicaciones en el área de Educación Física.
Métodos de enseñanza en Educación Física. Adecuación a los principios metodológicos de la Educación Primaria.
La evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria. Evolución del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación de etapa.
La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención educativa.

curso educacion fisica maestros cantabria

Preparamos ESTABILIZACIÓN y REPOSICIÓN en curso de 2 años
Nuestro enfoque es preparar las 2 convocatorias de oposiciones conjuntamente, el primer año centrarnos en lo que es necesario para ir a la estabilización y el segundo año lo utilizamos para rematar la preparación y poder ir con garantías a la reposición.

Recomendamos a TODOS nuestros alumnos ir a ESTABILIZACIÓN ya que aunque no tengas nada de baremo y sientas que no tienes opciones reales de sacar la plaza te servirá para motivarte el primer año y tener ritmo de preparación/estudio y además te servirá como simulacro para el siguiente año ir a la reposición. De esta manera cuando vayas a la reposición te serán familiares los protocolos, el funcionamiento de las oposiciones y gran parte de los nervios de la primera vez se esfumarán.

Por lo tanto, comenzaremos en Otoño de 2023 a preparar las oposiciones de maestros y esta preparación durará 2 cursos escolares para los alumnos que vayan a estabilización + reposición y 1 único curso escolar para los que solo vayan a estabilización.
El 2º curso rematamos la oposición de REPOSICIÓN al completo
Trabajaremos todas las partes necesarias para superar la fase de oposición: temario, supuestos prácticos, programación y unidades didácticas.

Se dividirá en 2 cursos escolares, para ver las aspectos comunes de estabilización y reposición el primer año, y los aspectos que solo se ven en la reposición el 2º año.
Grupo limitado en tamaño
Siempre trabajamos con grupos limitados en tamaño para poder generar interesantes dinámicas y el compañerismo necesario para en vez de competir poder apoyarnos entre todos en estos meses tan duros.

La calidad de la preparación es lo primero y eso solo se consigue con grupos limitados en tamaño.
La mejor preparadora posible
Todas las preparadoras que forman parte del equipo de preparación de las oposiciones de maestro cuentan con plaza como maestras en dicha especialidad, ¿Quién mejor para ayudarte a conseguir tu plaza que alguien que ha superado el proceso?

En concreto en la especialidad de Educación Física, la preparadora es funcionaria de carrera del cuerpo de Maestros en esta especialidad impartiendo clase desde hace 18 años, por lo tanto con amplia experiencia en la docencia de la Educación Física.

A lo largo de estos años se ha ido formando en cursos ampliando sus conocimientos sobre salud, bienestar físico, deportes alternativos, danzas, habilidades físicas básicas, psicomotricidad…que sin duda serán de una gran ayuda en la elaboración de los supuestos prácticos.

Además tiene experiencia ayudando a opositores como tú a sacar su plaza en pasadas convocatorias.

¡No te defraudará!
Clases en modalidad DUAL
Las clases imparten 1 tarde a la semana en uno de nuestros centros de Santander.

Se puedes seguir de manera presencial u online (streaming).

Además, las clases se graban y se ponen a disposición de los alumnos.
Temas listos para estudiar
Estos temas tendrán algunas partes marcadas para personalizar. La personalización es una recomendación, pero no será del tema entero sino partes estratégicas.

Es recomendable pero no obligatorio, ya que el tema se entregará listo para estudiar.

El que decida personalizar las partes señaladas tiene la opción de mandárselo a la preparadora para una revisión individual.
Supuestos prácticos con su correspondiente solución y explicación
A lo largo del segundo curso trabajaremos con diferentes tipos de supuestos basados en ejercicios oficiales de pasadas convocatorias.

El supuesto práctico se desglosará entre todos en clase después de haber trabajado algunas temáticas con las que se relaciona.

Se hará una lluvia de ideas y después de cada tarea, el alumno que quiera puede desarrollarlo para individualizar la corrección y ver otros aspectos importantes (forma de expresión, enlace de ideas, justificación y aplicación de la teoría y su marco legal, etc.).
ELABORACIÓN DE PROGRAMACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS
En primer lugar abordaremos el diseño de la programación y las unidades con sus correspondientes defensas.

Cumpliendo el criterio de individualidad mediante un sistema de corrección personalizado con el objetivo de conseguir programaciones únicas.
Plataforma online
¡El complemento perfecto de las clases!

Con su uso y el otras tecnologías, estarás en contacto permanente con tus preparadoras, podrás tener materiales a tu disposición para su descarga y además si es necesario o interesante, tendremos recursos adicionales.
Contacto con tu preparadora fuera del aula
Algo fundamental en este tipo de preparación para que sea individualizada a tus necesidades, nuestra experiencia nos dice que es imprescindible tener esa implicación para conseguir los resultados que tanto tú como nosotros esperamos.

NUESTRAS ESPECIALIDADES PARA OPOSICIONES

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